Nueva fecha para el desbloqueo de netbooks

¡Hola!

 Les informamos que mañana martes primero de noviembre habrá una nueva fecha para el desbloqueo y certificación de netbooks. Los horarios para concurrir con los equipos serán: turno mañana de 9 a 13 horas; turno tarde, de 14 a 18 horas. La fecha del 31 de octubre quedó suspendida hasta nuevo aviso (por motivos de las mesas de examen).
No se olviden de traer los equipos con las baterías cargadas y sin contraseña. Incluir una etiqueta en que conste el nombre del dueño del equipo, curso y turno. No se recibirán equipos que no cumplan con estos requisitos.

Saludos cordiales y ¡buena semana!

Los que hacemos el Urquiza ‘on line.’

Información sobre mesas de octubre de 2016

¡Hola!

Les recordamos que las mesas de examen de octubre 28 y 31 conservan los horarios de las mesas de marzo y agosto. Los horarios serán los siguientes:
 Turno mañana 8:00 horas
 Turno tarde 13:30 horas
 Turno vespertino: 19:00 horas.

Más abajo les incluimos las listas, que podrán visualizar,  en donde se detallan las materias, días y profesores.

Turno mañana: «parte a«y «parte b«
Turno tarde: «parte a«y «parte b«
Turno vespertino: «parte a«y «parte b«

¡¡¡Suerte a los alumnos que tengan que rendir!!!

Saludos cordiales

Salida didáctica a la Fundación Telefónica

¡Hola !
La profesora de educación tecnológica, Carina Acosta,  nos envía este interesante vídeo sobre la salida didáctica del curso de 2do 4ta del turno tarde a la Fundación Telefónica. Los alumnos asistieron a la exposición «Nikola Tesla Inventor el Siglo XXI». Se puede encontrar más información en el mismo sitio web de la Fundación www.fundaciontelefonica.com.ar Agradecemos a la profesora por colaborar con los contenidos del blog ¡Gracias profe!




Saludos cordiales y ¡buena semana para tod@s!

Los que hacemos el Urquiza ‘on line.’

Artes Visuales: 2do 1ra y 2do 3ra Turno Mañana

¡Hola!

La profesora de arte y plástica, Verónica Casagrande,  nos envía imágenes de trabajos de los cursos de  2do 1ra y 2do 3ra del turno mañana. Los trabajos se realizaron con motivo de la presentación de las 3 orientaciones que tiene nuestra escuela. ¡Gracias profe por colaborar con el blog!

 

Saludos cordiales

Los que hacemos el Urquiza ‘on line.’

Tango en el Urquiza

¡Hola!
El pasado jueves 13 de octubre se presentó en la escuela el grupo de tango «Buenos Muchachos». El grupo está integrado por Ariel Azcarate en piano, Luis Caruana en bandoneón, Juan Bértoli en contrabajo y nuestro querido compañero Pablo Covacevich en guitarra. Todos quedamos maravillados de escucharlos y pasamos una agradable jornada en el auditorio de la escuela. 


Esperamos publicar un vídeo con calidad mejorada a la brevedad.

Saludos cordiales

Los que hacemos el Urquiza ‘on line.’

Acto por el Día del Respeto a la Diversidad Cultural

¡Hola!

En esta oportunidad les publicamos fotos del acto del  Día del Respeto a la Diversidad Cultural (las imágenes corresponden al turno vespertino). El acto se llevó a cabo el pasado miércoles 12 de octubre. Estuvieron a cargo del mismo el profesor Alejandro Castañielo y la bibliotecaria Laura Hernandez. 



Saludos cordiales

Los que hacemos el Urquiza ‘on line.’

Evaluación «Aprender» 2016

¡Hola!

Les recordamos que el martes 18 de octubre y con motivo de llevarse a cabo la evaluación «aprender» sólo ingresarán a la escuela los 5tos años y el curso de 2do 1ra del turno mañana. El miércoles 19  los cursos de 1ro a 4to año tendrán clases con normalidad. En ambas jornadas los docentes deberán cumplir con la carga horaria que tengan en esos días.

Saludos cordiales
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Un mural sobre la primavera

¡Hola!
En esta oportunidad les presentamos fotos del mural sobre el día del estudiante y la primavera (mural promovido por el profesor y vicerrector del turno noche Temis Saccomanno). El mural se comenzó el vienes 30 de septiembre (con fotos que ya fueran subidas en su oportunidad) y se culminó el jueves pasado con la ayuda de los alumnos del turno tarde. ¡Quedó muy bonito! Felicitamos a los artistas…


Saludos cordiales.

Los que hacemos el Urquiza ‘on line.’